Hon tar i hand, frågar om jag vill ha kaffe och visar mig sedan vidare till sitt kontor.
I sin roll som IB-koordinator driver Marina Nogueira di Cicco processen kring uppstarten av den internationella skolan.
Nyligen presenterade hon den för kommunfullmäktige i både Ludvika och Smedjebacken. Och tillsammans med en delegation bestående av representanter från det lokala näringslivet, har hon bland annat träffat den japanska ambassadören i Stockholm.
– Det finns arbetskraft från Japan och andra länder som kan komma att söka jobb här.
Den internationella skolan riktar sig mot elever med såväl svensk som utländsk bakgrund. Intresset för den är stor enligt Marina. I september 2022 gjorde VBU en enkätundersökning bland föräldrar i Västerbergslagen. Den visade att 64 procent av de 740 vårdnadshavare som svarade var positivt inställda.
– På grund av intresset har jag arbetat aktivt med en uppstart sedan november 2022. Jag har drivit processen men Niklas Sjödin, verksamhetschef för gymnasiet på VBU, och Mikael Fältsjö, förbundschef på VBU, har stöttat mig oerhört mycket.
Huvudanledningen till att skolan startas i Ludvika är den expansion som Hitachi Energy, och andra större lokala företag står inför, eftersom företagen anställer specialiserad arbetskraft från utlandet.
– Det är viktigt att de som anställs ska veta att deras barn kan gå i en skola där undervisningsspråket är engelska. Det är också viktigt att elever som har utländsk bakgrund ska ha möjlighet att lära sig det svenska språket. Därför erbjuder vi dem undervisning i svenska.
Utbildningen kallas Diploma Programme och arrangeras inom ramen för ”International Baccalaureate” (IB), en välkänd utbildning som finns i 159 länder.
– Det är fler än 5000 skolor som erbjuder denna utbildning. Den har mycket gott rykte.
Diploma Programme är treårig och utgör en egen enhet på Högbergsskolan. Det första året kallas ”Prep Year”. Då läser eleverna kurser som följer den svenska läroplanen, fast med engelska som undervisningsspråk.
– Under förberedelseåret finns två spår för eleverna att välja mellan; naturvetenskap och samhällsvetenskap. Anledningen till att vi har ett förberedelse-år är för att öka behörighetsgraden så att eleverna ska kunna söka vilken högskoleutbildning som helst, även på svenska, när de har avklarat hela programmet.
Under det andra och tredje läsåret går eleverna kurser som följer en internationell läroplan. När det sedan är dags för eleverna att ta studenten, skriver de sin examination samma dag och samma tid som alla andra IB-elever i hela Europa. Proverna skickas till Cardiff i Wales/Storbritannien, där det finns ett ”assesement centre”.
– Där digitaliserar de proven och skickar dem till IB-examinatorer över hela världen. Det är inte våra lärare som rättar, det är för att säkerställa att eleverna får rätt betyg.
På VBU International High School rättas även övriga prov av IB. Resultaten ligger sedan till grund för utformandet av undervisningen, så att eleverna får mer stöd inom de områden där de är svaga.
– Tillsammans med eleverna ger lärarna inte bara feedback utan de anpassar sin undervisning efter vad eleverna behöver hjälp med. Avsikten är att de ska nå ett så positivt resultat som möjligt, avslutar Marina Nogueira di Cicco.
För den som vill veta mer om den internationella skolan i Ludvika finns information på VBU:s hemsida.
