Läsprojektet återuppstår
Av Pär Sönnert
"Allas Barnbarn" startas upp på nytt i Borlänge kommun.
Konceptet innebär att ideella läsare besöker förskolor för att läsa högt för barnen.
– Det är upp till en själv och sin förskola hur man lägger upp besöken, säger Hanna Kyhle, barn- och ungdomsbibliotekarie på Borlänge bibliotek.
Strax innan coronapandemin, våren 2020, startades Allas Barnbarn i Borlänge kommun.
– De hann precis komma i gång men fick avbryta när pandemin kom med alla restriktioner, berättar Suzaana Abukar, projektledare för ungdomsverksamheten på Borlänge bibliotek.
Nu görs ett nytt försök. Den 1 september hålls ett första informationsmöte om projektet.
– Och sedan genomförs en utbildning, i form av en studiecirkel. Vi på biblioteket, ABF och Skådebanan Dalarna är med och arrangerar detta. Förhoppningen är att studiecirkeln kan hållas rätt kort tid efter informationsmötet, så att de första besöken på förskolorna kan genomföras under hösten, säger Hanna Kyhle.
Studiecirkeln består av fyra träffar.
– Där går man bland annat igenom hur det är att vara på en förskola, saker att tänka på att så, samt språkutveckling. Vid det sistnämnda tillfället kommer en logoped att närvara, säger Hanna Kyhle.
Hanna och Suzaana betonar att "Allas Barnbarn" är till för vem som helst men att man måste lämna in ett utdrag ur sitt belastningsregister för att få vara med.
– Oftast är det pensionärer som deltar i detta, säger Hanna Kyhle.
– Detta är för dem som har möjlighet att göra detta på dagtid, att besöka en förskola och läsa, säger Suzaana Abukar.
Projektet finns redan i andra dalakommuner och Borlänge kommer att sticka ut lite, då målet är att erbjuda läsning på både svenska och somaliska.
– Vi börjar där men vill gärna testa att involvera fler språk framöver, som arabiska och tigrinska, säger Suzaana Abukar.
– Vi är först ut i Dalarna med att testa detta, med "Allas Barnbarn"-läsning på ett annat språk än svenska. Vi hoppas att detta ska falla väl ut och att vi ska väcka ett intresse för några som vill besöka förskolorna och läsa högt för barnen, säger Hanna Kyhle.
Tanken är att besöken på förskolan görs när det passar för läsaren och förskolan.
– Det kan vara en gång i veckan, flera gånger i veckan eller en gång varannan vecka. Läsarna blir tilldelad "sin" förskola, oftast den man bor närmast, och sedan får man ha en dialog med förskolan om hur man lägger upp det, säger Hanna Kyhle.
– Man kanske tillbringar någon timme på förskolan och läser flera gånger, för ett enskilt barn eller ett par barm åt gången, säger Suzaana Abukar.
Senaste numret av Lokalt i
