AVESTA. Nu när skolorna startat har även det så kallade Arenaprojektet påbörjat sitt andra år.
Projektets syfte är att hjälpa flerspråkiga barn att lära sig svenska bättre. Ett initiativ som visat sig vara populärt.

För två år sedan introducerade Skolverket ett projekt i landets kommuner. Det innebär att myndigheten ger ekonomiskt stöd för integrationsprojekt i skolorna. Främst för att barn med utländsk bakgrund ska få hjälp med svenska språket.
I Avesta kommun har Skolverkets stöd, bland annat, använts till ett projekt som kallas Arenaprojektet.
Det startades för ett år sen och pågår till och med nästa höst.
– Det här är ett ovanligt skolprojekt. Skolverket kunde ha sagt nej till det eftersom det inte arrangeras under skoltid, men de blev jätteglada. Flerspråkiga elever behöver arenor att prata svenska på och träna på andra saker också, säger projektledaren Karin Svenonius Kronstrand.
Arenaprojektet bedrivs på Krylbo skola och på Markusskolan i centrala Avesta under sammanlagt fyra eftermiddagar i veckan. En av dem som arbetar med barnen är Flavia Jansson Murad, Arenaprojektets samordnare.
– Hit kommer barnen för att få hjälp med läxor eller bara för att träffa sina kompisar. Lokalen ligger i skolan, både på Krylbo skola och i Markusskolan.
Flavia berättar att barnen också får delta i andra aktiviteter som fotboll, handboll och hinderbana. I samarbete med företag och föreningar har de fått göra studiebesök.
– Vi har gjort massor. Vi har varit på brandstation, på Ica och i Svenska kyrkan. Barnen har varit i Nya Lapphyttan och i Gamla byn. Trots att de bor i Krylbo hade de aldrig varit på Gamla byn, säger Flavia.
– De fick studiebesök med guidning. Vi fick se finkan och utedasset, skrattar Karin.
Till Arenaprojektet kommer mellan 30 och 50 barn varje gång. De flesta är i lågstadieåldern.
– Vi vill att de ska ha en meningsfull aktivitet efter skolan och ha någonting att göra i stället för att bara gå runt på stan.
Karin Svenonius Kronstrand menar att många av barnen inte har tillgång till ett vanligt fritids, eller så behöver de extra stöd med sina läxor.
– Det råder en oerhörd trångboddhet i Krylbo, säger hon.
– Här får barnen dels lugn och ro för att göra läxor, dels får de sitta och pyssla och spela spel, säger Flavia.
Upprinnelsen till idén om Arenaprojektet var, enligt Karin, att många mellanstadieelever, för ett par år sedan, drog runt på stan i stora gäng.
– Och varför är de där, jo för att de inte har nåt annat att göra. Och de är för små för att gå på ungdomsgården.
Både Karin och Flavia arbetar på heltid med projektet. Två av eftermiddagarna bedriver de verksamheten på Markusskolan och två på Krylbo skola. Nu, när ett år har gått, kan de se att behovet är stort.
– Samma barn kommer hit om och om igen. En del av dem vill stanna så länge som möjligt. Och under sommaruppehållet har de sagt: ”När är Arena?”, säger Flavia.
– Vi har hört från en del lärare att vissa barn har börjat prata och ta mer plats i klassrummet, säger Karin.
Arenaprojektet pågår mellan klockan 13:00 och 17:00 på dagarna. För att kunna genomföra utflykter och studiebesök har de fått stöd från både företag och föreningar. Bland annat har Skateförbundet deltagit under sex veckor.
– Då frågade vi Coop i Krylbo och Hemköp i Avesta om barnen kunde få frukt att äta som mellanmål. ”Ja, kom hit och ta hur mycket du vill”, sa de. Även Wiener-kondis, Burger King och 33:ans second hand, har hjälpt oss mycket med fika, smörgås och frukt. De har riktigt ställt upp för oss utan nån motprestation, säger Flavia Jansson Murad.
En stor samarbetspartner i projektet är också Rädda Barnen som stöttar med personal, utbildning och finansiering till utflykterna.
Farah Mohammadi arbetar för Rädda Barnen. Hon säger att organisationen vanligtvis arbetar med att hjälpa barn på flykt men i det här projektet är inriktningen en mer hållbar integration för barnfamiljer.
– Vi jobbar med Avesta kommun och att familjer med utländsk bakgrund ska bli mer integrerade i samhället, säger Farah.
Vad tycker du om Arenaprojektet?
– Det är fantastiskt bra. Både Karin och Flavia gör ett jättebra jobb. De här barnen behöver en mötesplats för att fokusera på bra saker så att de inte hamnar fel.